近日，浙江省语言文字工作委员会办公室发布《关于首批浙江省语言文字推广基地的名单公示》，我区杭州江南实验学校榜上有名！
01 融合于课程建设的文化传承
杭州江南实验学校语言文字教育工作始终坚持走校本化道路，全面深度融合教育教学，建构“悦读江南”“书写人生”两大语言文字校本课程体系，在规范化使用语言文字的基础上，激发学生说、讲、诵、写等多项语言文字实践能力，同时形成大量国家级、省级师生作品。 悦读江南，幸福成长。“经典诵读”与“主题阅读”一直是江南所坚持的两个阅读阵地，两条路径齐头并进，从不同领域引领孩子走进语言文字的大门。写字课程，书写人生。学校打造具有江南特色的“书写人生”校本课程，由基础课程和拓展课程组成，面向全体和特长培养齐头并进。
02 致力于全球辐射的文化推广 学校是浙江省华文教育基地，致力于华文的全球推广。其一，通过外出研学、接待来访、送教海外、云端交流等形式传播中华文化，表达民族自信，辐射13个国家（地区），累计128次交流。其二，通过3次华文教材编写，47节华文课例课程录制推进华文教育的全球运用。
03 依托于“江南语言学院”的创新举措 学校在“江南四院”（江南少年体育院、文学院、艺术院、科学院）的基础上，创新建立“江南语言学院”（简称“江南语院”），打造以“传承推广”为核心任务的语言文字推广基地，聚焦“文化传承”的深入实践。
推进语言学院课程建设，建构“一贯制”体系。 将《闲暇诵读经典课程的建构与实施》精品课程、《江南书写人生》校本课程向集团及区域辐射。进一步打造书香校园、书香集团。在主题阅读中学校制定适合九个年级，与教材相契合的课外阅读“分级导读”。通过着眼于书写、阅读等基础能力的精品课程的建设，切实让每一个孩子写好字、诵好文、读好书。
优化语言学院活动品质，提供“全员式”平台。 让常态活动特色化。坚持经典诵读“班班诵”，继续推进学校“少儿诗歌月”活动，以20年校庆为契机将其从杭城特色品牌跃升为省级特色品牌。让常规活动载体化。开拓语言文字“时时诵”，打造一批录音棚、朗读亭、展示厅、书法轩等特色平台。让亲子共读协同化。联动学校家委会，开设亲子阅读沙龙，面向家长开出家庭阅读指导活动。
开发语言学院特色功能，提高“全域性”担当。 对内实践全学科教师、全学段学生通用语言文字的规范化培训体系。对外打造“汉语角”项目，推进区域民众普通话普及，提升省、市、区外籍人员汉语学习水平。
持续开展华文教育全球推广。 坚持双向交流持续化，恢复外出研学、对外接待、国际送教，优化更新中华语言文字体验课程，提高语言文字国际推广的横向面。坚持云端交流项目化，依托“浙江省中小学国际交流坊”平台，定向比利时姐妹校，打造以“走进古诗，感受中国”为主题的云端交流项目，利用教师微课及学生在线授“课”，实现中华语言文字推广的纵深度。
未来，学校将综合打造“江南语言学院”，聚焦“中华文化传承”的深入实践，通过人才培养、智库组建，课程培育、平台搭建等路径，实现集团师生语言文字“一种能力、两种意识”的全面提升，中华文化的创新传承。
近日，浙江省语言文字工作委员会办公室发布《关于首批浙江省语言文字推广基地的名单公示》，我区杭州江南实验学校榜上有名！
01 融合于课程建设的文化传承
杭州江南实验学校语言文字教育工作始终坚持走校本化道路，全面深度融合教育教学，建构“悦读江南”“书写人生”两大语言文字校本课程体系，在规范化使用语言文字的基础上，激发学生说、讲、诵、写等多项语言文字实践能力，同时形成大量国家级、省级师生作品。 悦读江南，幸福成长。“经典诵读”与“主题阅读”一直是江南所坚持的两个阅读阵地，两条路径齐头并进，从不同领域引领孩子走进语言文字的大门。写字课程，书写人生。学校打造具有江南特色的“书写人生”校本课程，由基础课程和拓展课程组成，面向全体和特长培养齐头并进。
02 致力于全球辐射的文化推广 学校是浙江省华文教育基地，致力于华文的全球推广。其一，通过外出研学、接待来访、送教海外、云端交流等形式传播中华文化，表达民族自信，辐射13个国家（地区），累计128次交流。其二，通过3次华文教材编写，47节华文课例课程录制推进华文教育的全球运用。
03 依托于“江南语言学院”的创新举措 学校在“江南四院”（江南少年体育院、文学院、艺术院、科学院）的基础上，创新建立“江南语言学院”（简称“江南语院”），打造以“传承推广”为核心任务的语言文字推广基地，聚焦“文化传承”的深入实践。
推进语言学院课程建设，建构“一贯制”体系。 将《闲暇诵读经典课程的建构与实施》精品课程、《江南书写人生》校本课程向集团及区域辐射。进一步打造书香校园、书香集团。在主题阅读中学校制定适合九个年级，与教材相契合的课外阅读“分级导读”。通过着眼于书写、阅读等基础能力的精品课程的建设，切实让每一个孩子写好字、诵好文、读好书。
优化语言学院活动品质，提供“全员式”平台。 让常态活动特色化。坚持经典诵读“班班诵”，继续推进学校“少儿诗歌月”活动，以20年校庆为契机将其从杭城特色品牌跃升为省级特色品牌。让常规活动载体化。开拓语言文字“时时诵”，打造一批录音棚、朗读亭、展示厅、书法轩等特色平台。让亲子共读协同化。联动学校家委会，开设亲子阅读沙龙，面向家长开出家庭阅读指导活动。
开发语言学院特色功能，提高“全域性”担当。 对内实践全学科教师、全学段学生通用语言文字的规范化培训体系。对外打造“汉语角”项目，推进区域民众普通话普及，提升省、市、区外籍人员汉语学习水平。
持续开展华文教育全球推广。 坚持双向交流持续化，恢复外出研学、对外接待、国际送教，优化更新中华语言文字体验课程，提高语言文字国际推广的横向面。坚持云端交流项目化，依托“浙江省中小学国际交流坊”平台，定向比利时姐妹校，打造以“走进古诗，感受中国”为主题的云端交流项目，利用教师微课及学生在线授“课”，实现中华语言文字推广的纵深度。
未来，学校将综合打造“江南语言学院”，聚焦“中华文化传承”的深入实践，通过人才培养、智库组建，课程培育、平台搭建等路径，实现集团师生语言文字“一种能力、两种意识”的全面提升，中华文化的创新传承。